11月10日，德州学院马克思主义学院组织大学生前往南龙社区开展科普馆实践教学活动，马克思主义学院老师李松雷老师对此次活动进行了指导。

　　在活动过程中，李松雷老师表示，科普教育是青少年形成良好科学素质的关键措施。青少年时期是人的一生最为重要的成长时期，思维活跃、充满好奇、并有强烈的求知欲。抓住这个关键时期，进行适当的科普教育，有助于青少年学生锻炼思维，满足青少年的好奇，拓展认知世界，加深认知层次，有助于其形成良好的科学素养。

　　在课堂上，小朋友们认真学习了如何进行消防自救，并且切身体验了有趣的化学实验，不仅学会了在面对险情时如何冷静自救，也在化学的奥妙世界里尽情遨游了一番。

　　李松雷老师在活动结束后强调，我们要加强对小学生的科普教育，确保中小学生科普工作取得成绩，一要突出宣传科学思想、弘扬科学精神、倡导科学方法。二是要充分发挥各类科普阵地的作用，要让科普真正成为青少年的兴趣，让他们走进科学，领悟科学。